Les actualités

- sont mis en avant la contractualisation avec l’enseignement privé ;

- notre analyse à la FCPE que le présentiel est le seul mode d’enseignement qui soit à même de répondre aux besoins des jeunes n'est pas suivi; là où la réponse institutionnelle serait la création d’un « bureau d’aide rapide » où les enseignants répondront « à distance » aux « questions » des jeunes selon la secrétaire d’Etat ELIMAS ;

- attribuer aux recteurs la possibilité de donner ou non des moyens supplémentaires avec tous les risques de pression politique des acteurs locaux que cela peut engendrer est dangereux ;

- renforcer le redéploiement des moyens indemnitaires pour financer une prime d’installation ou encore par une politique de valorisation et de professionnalisation au moyen de nouvelles certifications (milieu allophone, classe multi-âges) semble une gestion des deniers publics sans envergure ;

- les politiques de Ressources Humaines sont limitées et sans changement en profondeur de l’organisation RH éloignée des réalités de terrain ;

- Le développement des postes à profils n'est pas une réelle si on regarde les expériences passées, ces postes recrutés directement par le chef d’établissement n’ont pas portés les fruits escomptés, dans les internats d’excellence , selon un rapport d’il y a deux ans ;

- ladite « autonomie des établissements » est renforcée, ce qui est souvent une autonomie donnée de manière verticale.

Enfin, il est essentiel de connaître dès à présent les réflexions sur un « indice synthétique de difficulté » autour du niveau scolaire et le profil social des élèves qui doivent être déjà engagées par le Rectorat de Nantes.

Les parents doivent connaître l’avancée des réflexions du Recteur de Nantes, les parents FCPE de la Région Pays de La Loire doivent s'emparer de ce sujet qui va transformer l'accompagnement des plus modestes.